Let's Put the Indians Back into American History.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, William
Titel	Let's Put the Indians Back into American History.
Quelle	In: North Carolina Journal for the Social Studies, 24 (1988), S.9-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; American Indian History; Class Activities; Course Content; Cultural Awareness; Cultural Education; Cultural Exchange; Cultural Interrelationships; Elementary Secondary Education; Social Studies; Textbook Content; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kursprogramm; Cultural identity; Kulturelle Identität; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Kulturaustausch; Gemeinschaftskunde; Lehrbuchtext
Abstract	Discusses the inadequate and often inaccurate treatment of native Americans in U.S. history courses and textbooks. Examines the impact of the Indians on such aspects of U.S. culture as language, clothing, recreation, medicine, government, and literature. Includes a suggested classroom project for acquainting students with Indians and other minorities. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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